Se explican algunos fundamentos básicos de su denominación y origen epistémico y las relaciones con la educación física tradicional y los actuales problemas de salud instalados en la sociedad Chilena. Se establece que la motricidad humana como ciencia dispone de una definición polisémica, de variadas interpretaciones y que parte de la comunidad científica rechaza su valor por cuanto ya ha sido abordada tradicionalmente por áreas biológicas. El objetivo del presente documento es determinar y analizar algunos alcances conceptuales de la motricidad humana, sus conflictos con otras disciplinas y los elementos comunes con aquellas ciencias que establecen el movimiento humano como objeto de estudio.
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